表 扬 无 限 力

走进教室，叽喳一片，犹如水里按葫芦让人不知所措。我批评了几个学生，可是教室里的景象却改变不大。让我感觉心里烦躁不安。

一次偶然上课时，我表扬一个同学坐的好，教室里片刻鸦雀无声，这还让我喜出望外。学生们多么渴望得到老师的肯定、表扬呀。老师表扬后学生就找到了行为的榜样。原来学生没有表现好，那是因为他们没有学习的榜样。

路队一直是我最头痛的，所以我想试着用表扬的办法，让学生站好我发现一个站得好的马上说要奖励苹果，让人意外的是学生的路队异常的好。

这些让我深深地感觉到对于一年级的学生赏识，表扬的力量是无限量的。