尊敬的各位家长：

      下午好！

      今天的家长会，我想把开学这两个月里孩子的学习情况以及今后要注意的问题和各位家长交流一下。

1、计算方面：我们已经学到10以内的加减法了，但孩子们的计算速度却存在着很大的差异，有些孩子能很快的计算出结果，而有些孩子还在掰着手指算。计算是学好数学基础，而且也没有什么巧，这就需要大量的训练了。希望我们家长能把口算训练落到实处，每天督促孩子完成10分钟的读计算卡片练习，巩固“十以内的加减法”，要求做到脱口而出。

2、对于孩子的理解能力方面的训练，不是一日之功，还需要一个长期的过程。平时的作业中，家长不需要教孩子解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。

3、请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。

4、让孩子每天坚持复习和预习。
根据美国学者研究，即使是100个完全学会的事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了，1个月后大概还能记住20%，为了不将学过的忘记，复习很有必要。当天复习由于记忆仍新，所以学习过的能记住，也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习，由于记忆已经淡薄，所以效率很差，如果完全不复习的话，学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。复习以后再预习，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之处可以在上课时特别注意听。

5、回到“绊住”之处重点指导。

当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时，注意这代表孩子的薄弱环节，不要用这样的话麻痹自己和孩子：“你很聪明，都会了，就是太粗心，下次细心点！” 所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练，一定让他弄清楚熟练掌握不可。从一年级开始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识，如果基本的部分不会，“漏洞”就会越来越大，以后出现问题再回过头来寻根求源，家长和孩子将会很辛苦，而且收效甚微。
6、演算的练习本要认真准备。
   让孩子养成认真写字的习惯，如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸，演算纸，小孩会认为反正扔掉，乱写也无所谓，自然无法养成规规矩矩写字的习惯，因此，为孩子准备好笔记本，草稿本，让孩子方便书写，养成认真写字计算的习惯。
7、让孩子养成做事情精力集中的习惯。
   值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。