树叶拼贴画

活动目标：

   l、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征 

2、指导幼儿掌握正确的粘贴方法；激发幼儿创作的欲望 

活动准备： 

教师和幼儿共同收集的各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、卡纸等

 活动过程 ：

1、课前可带领幼儿到户外观察各种各样的树叶，并进行采集

2、出示树叶拼贴作品，引发学生的兴趣。

3、引导学生欣赏各种形状的树叶，知道他们的大小、形状、颜色不一，可以组合成多种图形。

4、组织学生进行拼图、组合游戏。请学生将两片或几片树叶组合成不同的图形，说说它像什么。

5、教师讲述树叶拼贴画的方法。根据树叶的形状选择要拼贴的对象，可根据需要进行修剪、粘贴、添画。

6、开始进行拼贴。教师细心观察，及时发现问题并给与指导。

7、展示学生作品，大家共同欣赏，体验成功的喜悦。       

                                做 树 叶 画

                     ————综合实践课后手记    二（3）班  童海青

今天老师叫我们做一幅树叶画儿。我在学校的植物园里找到了不同颜色，不同形状的树叶。

    综合课上，我把找到的树叶放在桌子上想：我要做一幅《海底世界》。首先，我拿来了一片红色的树叶做鱼的身子，又拿了一片黄色的树叶剪成鱼尾巴，一条鱼就做好了。我按照做第一条鱼的方法又做了四条鱼，转眼间，五条逼真的小鱼就做好了。然后，再用松针叶做水草。好像还缺点什么？管它的，我先把做好的水草和小鱼贴在一张白纸上。噢，对了！鱼吐出的泡泡和水的波纹还没有画呢！我立刻用水彩笔画上了泡泡和水的波纹，一幅美丽的树叶画就做成了 。我把作品交给了老师，没想到竟然被选中在全校进行展览呢！

    这次的小制作让我知道了：树叶创造的画儿也很美丽，还懂得了大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”，走进大自然，你一定会得到许多的乐趣，发现许多秘密。