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| 说说我的书包 |
| 雷虹 发表于 2007-6-22 13:06:55 |
说说我的书包
(口语交际课)
听说训练的内容：介绍手帕的形状、颜色和图案。
一、课前好词的训练
抽签由三名同学说收集的好词，能用好词说话更棒。
二、导入
开学到现在，不知不觉已经一年多了。我们每天背着书包到学校，书包，成了我们离不开的好朋友。那我们一定对自己的书包很了解啦？那我们就来说说自己的书包吧！
三、引导学生自主学习（把说的机会留给学生）
要介绍我们的书包应该如何介绍呢？从哪些方面来说呢？下面看看我们的书包，同座说一说，应该说些什么。
指名学生说教师相机板书：形状、颜色、口袋、图案（还可以说说书包是谁送的、书包共有几格？分别起什么作用的）
四、介绍书包
（一）第一段开头可以怎么写呢？指名交流
要能吸引大家，你准备怎么说？说说看
1、拿出书包，说说书包的形状。
你的书包是什么形状的？（有正方形，有长方形，有椭圆形的，还有梯形的。）
2、说说书包的颜色。
你的书包什么颜色的？有的同学的书包颜色很多，那该怎样介绍呢？首先说主流的颜色再说其他颜色。指名说，同桌互说
3、说说书包的口袋及作用
我们的书包有几个口袋，都起些什么作用的呢？指名说，同桌互说
3、说说书包的图案。
有的书包上的图案很漂亮，我们可以发挥自己的想象说的很有趣，谁来试着说一说？
4、谁能把刚才介绍的连起来说一说呢？
五、教师小结：
这节课我们把自己的书包向老师和同学介绍了，同学们说的很棒，但不知道会不会写下来？我相信你们写得一定比说的更好。有心信吗？
第二课时：
指导学生写 |
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